全面深化教育领域综合改革,系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。深化“放管服”改革,进一步完善政府依法宏观管理、学校依法自主办学、社会有序参与、各方合力推进的教育发展格局。推进教育质量综合评价,建立贯通大中小幼的教育质量监测评估制度。开展中小学教育质量综合评价改革试点,建立行业、企业参与职业教育质量评价机制,支持有关高校做好本科教学工作合格评估或审核评估。完善教育改革试点机制,探索建立重大教育改革授权、容错机制,鼓励全区各地各学校因地制宜开展改革试验,大胆探索。健全改革推广机制。建立教育对口帮扶机制,组织教育发展水平较高地区对口支援教育欠发达地区,推动区外高水平大学对口支援我区相关高校建设。

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六十五、自治区人民政府直属特设机构、直属机构、办事机构、直属事业单位适用本规则。返回搜狐,查看更多

3.评选义务教育优质均衡发展县。制定《广西义务教育优质均衡发展督导评估办法》,开展优质均衡发展督导考核评估。对义务教育优质均衡发展县予以通报表扬。(组织实施单位:自治区教育厅、财政厅;具体实施单位:各市县人民政府)

机关事务管理是确保机关各项工作顺利开展的基础和保障。改革前,自治区国有资产、公务用车、政策性住房建设和调配、办公用房、办公区建设与维护等没有实现统一管理,自治区四大班子的机关事务工作也相对独立、各有制度,导致出现“机构重叠”、职责交叉、资源浪费、机关之间不平衡等问题,从而制约了我区机关事务工作的发展。

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4.提高教师地位待遇。根据国家有关规定和当地实际情况,采取多种方式切实解决公办幼儿园非在编教师工资待遇偏低问题,逐步实现同工同酬。健全中小学教师工资长效联动机制,核定绩效工资总量时统筹考虑当地公务员实际收入水平,确保中小学教师平均工资收入不低于当地公务员平均工资收入水平。推动乡村教师生活补助“提标扩面”,鼓励各地依据学校艰苦边远程度实行差别化补助。落实乡村教师荣誉制度。推进教师养老保障制度改革,按规定为教师缴纳社会保险费及住房公积金。加大乡村教师周转宿舍建设力度,将符合条件的教师纳入当地住房保障范围,为乡村教师在城镇购买住房提供优惠,有条件的地方为乡村教师在城镇建设教师小区。扩大高校在收入分配上的自主权,建立以增加知识价值为导向的收入分配机制。(组织实施单位:自治区教育厅、发展改革委、财政厅、人力资源社会保障厅、国土资源厅、住房城乡建设厅;具体实施单位:各市县人民政府,自治区各有关高等学校)

三十四、自治区人民政府及各部门公职人员要依照有关法律的规定自觉接受国家监察机关的监督。自治区人民政府各部门要依照有关法律的规定接受人民法院依法实施的监督,做好行政应诉工作,尊重并自觉履行人民法院的生效判决、裁定,同时要自觉接受审计等部门的监督。对监督中发现的问题,要认真整改并向自治区人民政府报告。

提请自治区人民政府讨论的地方性法规草案和审议的政府规章草案由自治区司法厅审查或组织起草,政府规章的解释工作由自治区司法厅承办。

(二十一)加强教师队伍建设。全区各级人民政府和民办学校要把教师队伍建设作为提高教育教学质量的重要任务。各设区市、县(市、区)要将民办学校教师队伍建设纳入教师队伍建设整体规划。鼓励各设区市、县(市、区)建立健全从公办学校选派优秀管理人员、教师到民办学校帮扶制度和民办学校管理人员、教师到公办学校跟岗学习锻炼制度。民办学校要加强教师思想政治工作,建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制,全面提升教师师德素养。民办学校聘用教师应达到国家规定的相应教师任职条件。加强辅导员、班主任队伍建设。加强教学研究,重视青年教师培养和职称晋升,加大教师培训力度,不断提高教师的业务能力和水平。要在学费收入中安排一定比例资金用于教师培训。要关心教师工作和生活,提高教师工资和福利待遇,吸引各类高层次人才到民办学校任教,做到待遇留人、事业留人、感情留人,稳定教师队伍。〔责任单位:自治区教育厅、人力资源社会保障厅,各设区市、县(市、区)人民政府〕

三十、自治区人民政府全体会议和常务会议讨论决定的事项、自治区人民政府及各部门制定的政策,除依法需要保密的外,应及时公布。

(二)基本原则。

建好机关后勤事务的“大管家”

应由各部门召开的全区性会议,不以自治区人民政府或自治区政府办公厅的名义召开,不邀请各市人民政府负责人出席,确需邀请的须报自治区人民政府批准。自治区人民政府领导同志一般不出席部门的工作会议。全区性会议应尽可能采用视频会议形式召开。各类会议都要充分准备,严肃会风会纪,提高效率和质量,重在解决问题。

自治区人民政府各部门必须坚决贯彻落实党中央、国务院及自治区党委、自治区人民政府的决定,部门主要负责同志是第一责任人。要细化任务措施,层层压实责任,加强政策配套,加强协同攻坚,及时推进并反馈执行情况。涉及多部门参与的工作,牵头部门要发挥主导作用,协办部门要积极配合,形成工作合力。

(三)深化教育体制机制改革。

(八)加大财政扶持力度。全区各级人民政府要调整优化教育支出结构,加大对民办教育的扶持力度。自治区财政要加大投入,安排专项经费重点支持非营利性民办学校。各设区市、县(市、区)也应安排专项经费扶持民办教育发展。财政扶持民办教育发展的资金要纳入预算,并向社会公开,接受审计和社会监督,提高资金使用效益。健全政府补贴制度,明确补贴的项目、对象、标准、用途。完善政府购买服务的标准和程序,制定向民办学校购买就读学位、课程教材、科研成果、职业培训、政策咨询等教育服务的具体政策措施。全区各级人民政府可按照国家关于基金会管理的规定设立民办教育发展基金,支持成立相应的基金会,组织开展各类有利于民办教育事业发展的活动。〔责任单位:自治区财政厅、教育厅、人力资源社会保障厅、民政厅,各设区市、县(市、区)人民政府〕

严格控制因公出国(境)团组数量和规模。改革和规范公务接待工作,不得违反规定用公款送礼和宴请,不得违反规定接受送礼和宴请。严格控制和规范国际会议、论坛、庆典、节会等活动。各类会议活动经费要全部纳入预算管理。

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现将《广西教育提升三年行动计划(2018—2020年)》印发给你们,请认真组织实施。

  3. 完善激励机制。采取有效措施鼓励创新创业教育实施者的创新创业活动。鼓励高校教师吸纳学生参与科技创新项目,教师带领或指导学生开展创业项目、参与课题研究可折算工作量,在科研项目申报与立项上可给予优先照顾。完善专业技术职务评聘和绩效考核标准,将创新创业教育业绩作为教师专业技术职务评聘、岗位聘用和绩效考核的重要依据,加强创新创业教育的考核评价。允许高等学校、科研院所科技人员在符合法律法规和政策规定条件下,经所在单位批准,持高水平科研成果或发明专利从事创业或到企业兼职开展技术研发、产品开发、技术咨询、技术服务等成果转化活动,并取得相应合法股权、薪资或奖金。所在单位建立相应管理办法,规范科技人员离岗期间和期满后的权利和义务,充分调动高校教师参与创新创业教育的主动性。(教育厅、科技厅、财政厅、人力资源社会保障厅等)

六十、自治区人民政府组成人员要廉洁从政,严格执行中央和自治区有关廉洁自律的规定,严格执行领导干部重大事项报告制度,不得利用职权和职务影响为本人或特定关系人谋取不正当利益;不得违反规定干预或插手市场经济活动;加强对亲属和身边工作人员的教育和约束,决不允许搞特权。

现将《广西教育提升三年行动计划(2018—2020年)》印发给你们,请认真组织实施。

  6. 改革教学方法和评价方式。实施好“强基创优计划”“改革教学方法和考核方式项目”。广泛开展创新创业教育教学方法的研究与实践,鼓励教师把学术前沿发展、最新研究成果和创新实践经验融入课堂教学。要把跨学科交融作为促进创新创业教育的重要手段。要创造条件扩大小班化教学覆盖面。深入改革考试考核内容和方法,探索非标准答案考试,促进结果考核向过程考核、知识考核向能力考核、单一考核方式向多种考核方式的转变。2016-2020年,每年支持各类自治区、校级高等教育教学改革项目1000项以上。(教育厅)

文章来源:广西壮族自治区人民政府办公厅

全区各级各部门要积极运用各类媒体平台,加大教育改革新政策的综合宣传和解读力度,让社会各界和广大人民群众及时了解教育改革发展新进展、新成效,总结推广成功做法和典型经验,动员全社会共同关心支持教育事业,为本行动计划顺利实施创造良好的舆论环境和社会氛围。

1.推动义务教育基本均衡发展县县全覆盖。统筹推进县域内义务教育城乡一体化改革发展,消除城乡二元壁垒和“大班额”、“大通铺”。全面推进义务教育学区制管理改革,改革学校管理体制机制,学区内学校统一实行资源配置、师资调配、教学管理、教学研究、学校招生、质量评价,缩小校际差距。进一步落实控辍保学“双线四包”责任制。进一步强化县级政府落实义务教育均衡发展主体责任和督导考核问责机制,把控辍保学、消除“大班额”、均衡发展评估验收等情况纳入对县级政府的绩效考核。到2020年,全区义务教育基本均衡发展县达95%以上,对未按期通过国家评估验收的县(市、区)相关责任人进行问责。(组织实施单位:自治区教育厅、发展改革委、财政厅、住房城乡建设厅、人力资源社会保障厅、编办;具体实施单位:各市县人民政府)

(三)落实分类管理制度。对民办学校(含其他民办教育机构)实行非营利性和营利性分类管理。非营利性民办学校举办者不取得办学收益,办学结余全部用于办学。营利性民办学校举办者可以取得办学收益,办学结余依据国家有关规定进行分配。民办学校依法享有法人财产权。

全区各级各部门要积极运用各类媒体平台,加大教育改革新政策的综合宣传和解读力度,让社会各界和广大人民群众及时了解教育改革发展新进展、新成效,总结推广成功做法和典型经验,动员全社会共同关心支持教育事业,为本行动计划顺利实施创造良好的舆论环境和社会氛围。

文章来源:广西壮族自治区人民政府办公厅

  2. 制定修订专业教学质量标准和人才培养方案。实施好“广西高等教育强基创优计划”(以下简称“强基创优计划”) “完善人才培养质量标准项目”。各高校要主动邀请,相关部门、科研院所、行业企业积极参与,于2017年底以前,全面完成各专业教学质量标准和人才培养方案制订修订工作。根据教育规律和经济社会发展需求,适时修订专业教学质量标准和人才培养方案。人才培养方案要细化创新创业素质能力要求。专业教学质量标准要达到本科专业类教学质量国家标准、高职高专专业教学标准及博士、硕士学位基本要求,要融入行业企业专业人才评价标准。(教育厅,自治区教育发展工作领导小组各成员单位、相关行业企业,排第一位的单位为牵头单位,下同)

(十八)规范学校办学行为。民办学校要诚实守信、规范办学,严格按照办学许可核定的内容办学。民办学校的设置,要符合区域内学校布局规划的要求,办学条件应符合同级同类公办学校的设置标准和要求,在校生数要控制在审批机关核定的办学规模内。招生简章和广告实行事后备案管理,并按照国家和地方有关规定做好宣传、招生工作。开展学历教育的各类民办学校要按规定做好学籍管理和学历、学位证书发放工作。各类民办学校对招收的非学历教育学生,发给结业证书或者培训合格证书。举办独立学院的普通高等学校,应对独立学院日常教学和管理工作予以指导和监督。〔责任单位:自治区教育厅、人力资源社会保障厅,各设区市、县(市、区)人民政府〕

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  把创新创业教育改革作为深化高等教育改革的突破口,深入调查研究,着力解决高校创新创业教育中存在的突出问题,健全体制机制,完善实践教学基础条件,加强“双师”、“双能”型教师队伍建设,坚持开门办学,坚持面向全体学生、全体教师参与、融入人才培养全过程,坚持大学生创新创业教育与部分高校转型发展工作相结合,不断增强创新创业教育改革的系统性、协调性、针对性。

2.加强双向留学工作。打造“留学广西”品牌,拓展“留学广西”国际教育展区域。逐步增加广西政府东盟国家留学生奖学金额度,完善奖学金分配与招生模式,鼓励各地各高校设立留学生奖学金。继续实施广西高校外国留学生公寓楼建设项目,把广西建成东盟学生留学主要目的地,2020年来桂留学人数达到1.5万人。加大出国留学访学支持力度,2020年出国留学进修人数达到1万人。(组织实施单位:自治区教育厅、外侨办、财政厅;具体实施单位:自治区各有关高等学校)

六十三、自治区人民政府领导同志要深入基层,调查研究,指导工作,研究解决问题。要改进调查研究,注重实际效果。到基层考察调研,要轻车简从,减少陪同,简化接待,减轻各地负担;各地负责人不到机场、车站、码头及辖区分界处迎送。除工作需要外,不去名胜古迹、风景区参观。

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(三)总体目标。

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十七、贯彻落实习近平生态文明思想,加强生态环境保护,实行最严格的生态环境保护制度,构建政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系,推进绿色发展。

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